📌 KURZ UND KNACKIG
Was bedeutet Zahlen zerlegen?
Beim Zahlen zerlegen lernen Kinder in der 1. Klasse, dass eine Zahl auf unterschiedliche Weise in zwei Zahlen aufgeteilt werden kann. Beiden Zahlen zusammen ergeben dann wieder die Ausgangszahl. So lässt sich die 8 zum Beispiel in 5 und 3 aber auch in 4 und 4 zerlegen.
Warum ist die Zahlzerlegung wichtig?
Sie ist Grundlage für das Lernen von Plus sowie Minus und hilft deinem Kind später dabei, den Zehnerübergang sicher im Zahlenraum 100 zu meistern.
Wie erkennst du Schwierigkeiten?
Unsicherheiten zeigen sich häufig durch fehlende Rechenwege, Fingerrechnen oder bei Rechenproblemen im Zahlenraum 20 bzw. 100.
➡️ Das erwartet dich in diesem Artikel:
Du erfährst, warum dein Kind das Zerlegen von Zahlen beherrschen sollte, und wie du die Zahlzerlegung mit deinem Kind einfach und spielerisch zu Hause üben kannst.
Dein Kind hat Schwierigkeiten beim Plus- und Minusrechnen? Dahinter stecken häufig Unsicherheiten bei der Zahlzerlegung.
Dein Kind sitzt vor einer Rechenaufgabe und braucht lange, diese zu lösen. Es rechnet mit den Fingern, Fehler schleichen sich ein oder dein Kind schmeißt irgendwann frustriert den Stift hin, weil es einfach nicht klappen will.
Auf dich wirken die Aufgaben recht einfach – darum ist es für dich schwer nachvollziehbar, warum deinem Kind Plus und Minus sowie der Zehnerübergang solche Schwierigkeiten bereiten.
Die Ursache ist dabei auch gar nicht direkt zu erkennen: Dein Kind kann die Zahlen noch nicht sicher zerlegen.
Dabei gehört das Zahlen zerlegen zu den wichtigsten Grundlagen, wenn es um das Rechnen lernen geht. Denn nur mit dem Wissen um die Zahlzerlegung kann dein Kind auch die entsprechenden Rechenstrategien für Plus und Minus nachvollziehen und anwenden.
In diesem Artikel erkläre ich dir, was sich hinter dem Zahlen zerlegen überhaupt verbirgt, warum diese Grundlage für das Plus- und Minusrechnen so elementar ist und wie du mit deinem Kind das Zahlen zerlegen zu Hause üben kannst – einfach, spielerisch und mit Struktur.
Was bedeutet „Zahlen zerlegen“ überhaupt?
Beim Zahlen zerlegen lernt dein Kind, eine Zahl in zwei Zahlen aufzuteilen.
Lass uns das am besten gleich anhand eines Beispiels anschauen:
Ihr geht in die Eisdiele und dein Kind darf sich drei Kugeln Eis aussuchen. Jetzt herrscht bei der Eisdiele allerdings großer Andrang und es sind nur noch die beiden Eissorten Erdbeere und Schokolade verfügbar.
Die Frage ist also: Wie stellt sich dein Kind seine 3 Eiskugeln zusammen?
Insgesamt gibt es die folgenden Möglichkeiten, die beiden Sorten miteinander zu kombinieren:
- 0x Erdbeere – 3x Schokolade
- 1x Erdbeere – 2x Schokolade
- 2x Erdbeere – 1x Schokolade
- 3x Erdbeere – 0x Schokolade
Und damit hat dein Kind bereits alle Kombinationsmöglichkeiten (= Zerlegungsmöglichkeiten) gefunden, die Zahl 3 zu zerlegen.
Das Besondere hierbei ist: Egal, welche Zerlegung dein Kind wählt, die Gesamtmenge an Eiskugeln bleibt immer gleich – nämlich in unserem Beispiel 3.
Und genau dieses Verständnis braucht dein Kind:
- Ich kann eine Zahl in zwei Zahlen aufteilen. Man nennt diese Aufteilung auch „Zerlegung“.
- Es gibt pro Zahl verschiedene Zerlegungsmöglichkeiten.
- Alle diese Zerlegungen haben eines gemeinsam. Wenn die beiden Zahlen zusammengerechnet werden, ergeben sie immer die Ausgangszahl.
Warum Kinder Zahlen zerlegen lernen müssen, um sicher zu rechnen
Vielleicht mag dir die Zahlzerlegung wie ein kleines Thema erscheinen, dass dein Kind in Klasse 1 lernt, bevor es dann zum richtigen Rechnen kommt.
Tatsächlich aber wird das Zerlegen von Zahlen dein Kind ab sofort beim Rechnen wie ein treuer Begleiter zur Seite stehen. Egal, ob dein Kind Plus oder Minus rechnet, eine Aufgabe mit Zehnerübergang löst oder auch in den höheren Zahlenräumen unterwegs ist: Zahlen werden immer flexibel zerlegt und wieder miteinander kombiniert.
Sollten hier Schwierigkeiten bestehen, greifen Kinder häufig auf das Rechnen mit den Fingern zurück. Insofern solltest du hier aufmerksam werden, wenn du bei deinem Kind entsprechendes beobachtest. In meinem Artikel Mein Kind rechnet noch mit den Fingern – woran liegt das? gehe ich weiter auf das Thema ein und erkläre dir auch, wie du dein Kind in diesem Fall unterstützen kannst.
Insofern ist die Zahlzerlegung kein Thema abgetrenntes Thema, sondern bildet eine wesentliche Grundlage für das spätere erfolgreiche Rechnen.
Von daher möchte ich dir jetzt genauer vorstellen, warum die Zahlzerlegung vom Rechnen nicht wegzudenken ist.
So hilft die Zahlzerlegung beim Plus- und Minusrechnen in der 1. Klasse
Wenn die Kinder in der 1. Klasse die Plus- und Minusaufgaben mit ihren Ergebnissen kennenlernen, dann machen sie im Grunde nichts anderen, als die Zahlen zu zerlegen und mit diesen Zerlegungen zu arbeiten.
Du kannst dir eine Zerlegung wie Puzzlesteine vorstellen, die man auf verschiedene Art und Weise zusammensetzen kann.
Ich möchte dir das gerne an einem Beispiel zeigen:
Das Zahlenpaar (3, 5) ist eine Möglichkeit, die Zahl 8 zu zerlegen.
Dein Kind hat mit (3, 5) als Zerlegungspaar der 8 drei Puzzlestücke zur Verfügung – und mit diesen Puzzleteilen kann es vier verschiedene Plus- und Minusaufgaben legen.
- 3 + 5 = 8
- 5 + 3 = 8
- 8 – 5 = 3
- 8 – 3 = 5
Diese vier Aufgaben, die sich aus einer Zerlegung ergeben, bezeichnet man in der Mathematik als eine Aufgabenfamilie.
Bekommt dein Kind nun die Aufgabe 8 – 5 gestellt, dann braucht es sich nur zu fragen:
➡️ Welche Zahl gehört zusammen mit der 5 zur 8?
Und schon kommt es auf das Ergebnis 3.
Umgekehrt wäre bei der Plusaufgabe 3 + 5 die Fragestellung:
➡️ Welche Zahl erhalte ich, wenn ich 3 und 5 zusammensetze?
Mit der Zahlzerlegung kommt dein Kind dann auch an dieser Stelle direkt auf das Ergebnis der gesuchten Aufgabe.
💡 Lass mich das noch einmal zusammenfassen: Eine Zahlzerlegung hat gereicht, um daraus 4 Aufgaben abzuleiten!
Und damit siehst du den unschlagbaren Vorteil, den die Zahlzerlegung beim Plus- und Minuslernen am Anfang der Grundschulzeit hat. Dein Kind muss sich nicht jede Plus- und Minusaufgaben einzeln merken. Stattdessen gilt es, die Zusammenhänge den Zahlen zu verstehen. Beherrscht dein Kind die Zerlegungen, so kann es sich die Rechenaufgaben im Zahlenraum 10 komplett ableiten.
Und aus diesem Grund ist die Zahlzerlegung eine der elementarsten Grundlagen, die dein Kind fürs Rechnen aufgebaut haben sollte.
Warum dein Kind für den Zehnerübergang Zahlen zerlegen können muss
Die Zahlzerlegung ist untrennbar mit dem Zehnerübergang verbunden.
Bereits in Klasse 1 lernt dein Kind den Zehnerübergang im Zahlenraum 20 kennen. Hier hat dein Kind theoretisch noch die Chance, den Zehnerübergang zu umgehen, indem es die Aufgaben auswendig lernt. Spätestens aber in Klasse 2 wird der Zahlenraum 100 eingeführt, auf den es nun gilt, die in Klasse 1 erlernten Strategien zu übertragen. Spätestens zu diesem Zeitpunkt kommt dein Kind nicht mehr am Zahlen zerlegen vorbei, wenn es um das Rechnen mit Zehnerübergang geht.
Die Aufgabe
36 + 7
wird mit Hilfe der Zerlegung der 7 in 4 und 3 in zwei Schritten gelöst:
36 + 4 = 40
40 + 3 = 43
Wenn Kinder Zahlen noch nicht sicher zerlegen können, dann geraten beim Zehnerübergang schnell die Zehner- und Einerstellen durcheinander. Viele Kinder haben keinen Anhaltspunkt, wie sie ganz konkret den Zehnerübergang angehen können.
Wenn dich das Thema „Zehnerübergang“ näher interessiert und du wissen möchtest, wie du den Zehnerübergang deinem Kind Schritt für Schritt erklären kannst, dann findest du hier meinen ausführlichen Artikel dazu.
👉 Zehnerübergang einfach erklärt: So versteht dein Kind das Rechnen über den Zehner
Woran erkennst du, dass dein Kind Schwierigkeiten beim Zahlen zerlegen hat
Am einfachsten ist es, wenn du dein Kind direkt auf die Zahlzerlegung ansprichst und es nach den möglichen Zerlegungen von zwei oder drei Zahlen fragst. Kann es dir die Zerlegungen der 3 und der 8 nennen?
Umgekehrt kannst du ihm natürlich auch zwei Zahlen nennen und es fragen, welche Zahl von diesen beiden Zahlen zerlegt wird. Weiß dein Kind, dass die Zahlen 4 und 5 eine Zerlegung der 9 darstellen?
Darüber hinaus gibt es aber auch noch grundsätzliche Beobachtungen, die auf Unsicherheiten bei der Zahlzerlegung zurückzuführen sein können.
Hierzu zählen zum Beispiel:
- Dein Kind ist mindestens in der 2. Klasse und rechnet immer noch mit den Fingern.
- Dein Kind hat Schwierigkeiten mit Plus und Minus im Zahlenraum 10.
- Das Plus- und Minusrechnen fällt deinem Kind grundsätzlich schwer.
- Der Zehnerübergang ist nicht verstanden.
- Dein Kind kann die Rechenwege nicht erklären.
- Die Ergebnisse scheinen manchmal eher geraten, als errechnet worden zu sein.
💡 Wichtig: Wenn du dein Kind in dem ein oder anderen Punkt wiederfindest, heißt das noch nicht automatisch, dass es Probleme mit der Zahlzerlegung gibt. Aber es lohnt sich auf jeden Fall für dich, da mal näher hinzuschauen.
Fragst du dich, ob deinem Kind noch weitere Grundlagen fehlen?
Wenn Kinder mit dem Zerlegen von Zahlen Schwierigkeiten haben, dann fehlen häufig auch an anderer Stelle wichtige Grundlagen.
Mit meinem KURS-Check Grundschule verschaffst du dir einen Überblick, wo dein Kind wirklich steht.
So kannst du mit deinem Kind Zahlen zerlegen üben
Im Folgenden möchte ich dir 4 Schritte vorstellen, mit denen du mit deinem Kind das Zahlen zerlegen systematisch üben und ihm die Zusammenhänge nachvollziehbar erklären kannst.
Wenn es dann an das Lernen der Zerlegungen geht, sind Spiele der perfekte Übungspartner. Hierzu stelle ich dir drei Spielideen weiter unten vor – oder du springst über diese Abkürzung direkt dort hin. 😊
Schritt 1: Zahlzerlegungen sichtbar machen
Ich bin ein großer Fan davon, Mathe sichtbar und fühlbar – also rundum erlebbar – zu machen. Und das gelingt am besten, indem Mathe mit Material veranschaulicht wird.
Und gerade bei dem Thema „Zahlen zerlegen“ hilft die Arbeit mit Material deinem Kind enorm dabei zu verstehen, was beim Zerlegen einer Zahl eigentlich genau passiert.
Bei der Zahlzerlegung nutze ich sehr gerne Wendeplättchen oder auch Steckwürfel. Ich habe beide Materialien in einem Blogartikel beschrieben und entsprechend verlinkt. Du findest in dem Artikel aber auch noch weitere Material-Ideen aus dem Alltag.
Wie kannst du jetzt mit dem Material die Zahlzerlegung üben? Lass uns das an dem Beispiel der Zerlegung der 7 ansehen.
Du legst dafür 7 Gegenstände in eine Reihe hin.
- Frag dein Kind: „Wie könntest du die 7 zerlegen?“
- Am Anfang muss dein Kind noch gar keine Zahlen nennen. Dein Kind nimmt einfach einen Stift und legt diesen irgendwo zwischen zwei Gegenstände hin. Es ist ganz egal, wo. Dein Kind darf sich eine beliebige Position aussuchen.
- Werdet jetzt zu Detektiven, ermittelt, wie viele Gegenstände links und rechts vom Stift liegen, und notiert euch die beiden Zahlen – also das gefundene Zahlenpaar.
Wiederholt dieses „Entdecken“ von Zerlegungen gerne noch ein paar Mal, indem dein Kind den Stift jeweils an einer anderen Stelle positioniert.
Schritt 2: Zerlegungsfamilien entdecken
Jetzt habt ihr vermutlich schon eine große Sammlung von Möglichkeiten gefunden, wie die Reihe der 7 Gegenstände in zwei Gruppen aufgeteilt werden kann. Und es ist nun an der Zeit, sich mit den gefundenen Zahlenpaaren näher zu beschäftigen.
Leite dein Kind langsam durch den Prozess zu erkennen, dass alle gefundenen Zahlenpaare ja insgesamt wieder 7 ergeben. Ihr könnt das jeweils noch einmal nachprüfen, indem ihr z.B. beim Zahlenpaar (4, 3) zunächst 4 Materialien nebeneinanderlegt und daneben dann noch einmal drei weitere Materialien anreiht.
Dein Kind soll erkennen, dass 4 – 3 – 7 eng zusammengehören – und damit eine Zerlegungsfamilie bilden.
Welche Zerlegungsfamilien der 7 habt ihr im 1. Schritt denn noch so gefunden? 😊
Schritt 3: Strukturen erkennen
Bislang habt ihr die verschiedenen Zerlegungspaare recht willkürlich betrachtet. Nun geht es daran, Ordnung reinzubekommen. Denn in den Zerlegungsmöglichkeiten einer Zahl steckt eine gewisse Struktur.
Um diese Struktur zu entdecken, ordnet einfach mal die gefundenen Zerlegungspaare aufsteigend nach der ersten Zahl.
Optimalerweise sieht die Zerlegung der 7 damit so aus:
| 0 – 7 1 – 6 2 – 5 3 – 4 4 – 3 5 – 2 6 – 1 7 – 0 |
Es ist nicht schlimm, wenn noch nicht alle möglichen Zerlegungskombinationen gefunden wurden. Vielleicht fällt deinem Kind ja auch jetzt schon etwas auf.
- Die Zahlen links werden immer um 1 größer und gehen damit von 0 bis 7.
- Die Zahlen rechts werden immer um 1 kleiner und gehen damit von 7 bis 0.
Kann dein Kind mit diesem Wissen vielleicht jetzt die fehlenden Zahlenkombis ergänzen?
Schritt 4: Üben und Wiederholen
Leider reicht nicht nur das Verständnis der Zahlzerlegung aus, sondern die Zerlegungen sollten auch möglichst mühelos abrufbar sein.
Insofern geht es jetzt ans Auswendiglernen der Zerlegungen. Wenn dein Kind aber verstanden hat, worum es bei der Zerlegung geht, dann sollte das Auswendiglernen kein großes Problem mehr darstellen.
Hier noch ein paar Tipps zum Üben:
- Lieber täglich 5 Minuten lernen, als 2x die Woche 30 Minuten.
- Geht nicht gleich alle Zerlegungen an, sondern geht die Zerlegungen nacheinander durch. Sobald eine Zerlegung sitzt, kannst du die nächste einführen. Klappt es auch mit dieser Zerlegung, dann kannst du die beiden gerne auch durcheinander abfragen.
- Sollte dein Kind mit der Zerlegung einer bestimmten Zahl noch etwas ins Straucheln geraten, lass dein Kind die möglichen Zerlegungsfamilie einfach noch einmal legen.
- Nutze auch gerne Spiele, um das Lernen und Abfragen etwas unterhaltsamer zu gestalten. Spielideen stelle ich dir weiter unten noch vor.
Wie lange dauert es, bis die Zahlzerlegung sitzt
Ich würde dir hierauf am liebsten antworten, dass die Zahlzerlegung nach 1 bis 2 Stunden verankert ist. Das kann ich aber leider nicht, denn jedes Kind braucht seine Zeit, um das Zahlen zerlegen als Grundlage sicher aufzubauen.
Zahlen zerlegen spielerisch üben: 3 einfache Spielideen
Hier kommen jetzt die versprochenen Spielideen, mit denen ihr das Zahlen zerlegen spielerisch üben könnt – fernab von jeglichen Übungsheften. 😉
Mit dem Würfel zaubern
Die coolste Zahlzerlegung aus meiner Sicht findet sich im Alltag – und zwar bei einem ganz normalen 6er Spielwürfel.
Lade dein Kind zu einem Zaubertrick ein. Dein Kind soll einfach mal würfeln und dir sagen, was die oberste Augenzahl ist. Und durch eine magische Eingebung kannst du ihm dann genau die Augenzahl sagen, die sich zu unterst befindet, also mit der der Würfel auf der Tischplatte liegt.
Und was ist, wenn diese magische Eingebung nicht kommt? Überhaupt kein Problem, dann nutzt du einfach die Zahlzerlegung. Und wie, das erkläre ich dir jetzt.
Wusstest du, dass die beiden gegenüberliegenden Seiten bei einem Würfel immer zusammen die Augensumme 7 ergeben?
Wenn nun also z.B. die 6 oben liegt, kann unten nur die 1 sein. Entweder kannst du die 1 durch 7 – 6 = 1 errechnen oder du weißt, dass 6 und 1 eine gültige Zerlegung der 7 ist.
Zugegeben – beim Würfel fehlen die beiden Zerlegungsmöglichkeiten (0, 7) und (7, 0), aber das ist egal. Lass dein Kind den Trick als Zauberer einige Male durchführen und dabei die gewürfelte Zahlzerlegung nennen. Und – schwupps – habt ihr die 7er Zerlegung eingeübt.
Und das beste kommt am nächsten Tag: Wie aufregend wird es für dein Kind sein, wenn es dann in der Schule seinen Freunden diesen „magischen“ Trick vorführen kann.
Brettspiele mit Zahlkarten anstatt Würfeln
Gibt es ein Brettspiel, das dein Kind gerne spielt und bei dem man durch Würfeln voranschreitet, wie z.B. das Leiterspiel oder Mensch-ärgere-dich nicht?
Perfekt, denn dann kannst du die Zahlzerlegung ganz prima mit diesem Spiel üben. Ihr braucht hierzu anstelle des Würfels allerdings Zahlenkarten bis 10, wie sie z.B. in Uno gegeben sind.
Spielvorbereitung:
- Legt vor Spielbeginn fest, von welcher Zahl ihr die Zerlegung trainieren wollt, und sortiert alle Zahlenkarten aus, die größer als diese Zahl sind.
- Mischt die verbleibenden Karten durch und legt sie verdeckt als Nachziehstapel bereit.
Wer an der Reihe ist, zieht nun anstelle des Würfelns eine Zahlenkarte, bestimmt passend zu dieser Zahlenkarte die zweite Zerlegungszahl und zieht mit dieser Zahl seine Spielfigur entsprechend weiter.
Beispiel: Ihr habt euch darauf geeinigt, die Zerlegungen der 5 zu üben. Ihr braucht dazu alle Zahlenkarten bis einschließlich der 5. Alle Zahlenkarten mit einem Wert größer als 5 werden aussortiert.
Du bist an der Reihe und ziehst eine 4. Deine Aufgabe ist jetzt, die Zahl zu nennen, die mit der 4 ein Zerlegungspaar der 5 darstellt. Du nennst also die 1 und darfst dann mit deiner Figur ein Feld weiterziehen.
Fingerrechnen erlaubt, Sprechen verboten
Beim Spielen ist ja quasi alles erlaubt. Und bei dieser spielerischen Übungsform ist das Arbeiten mit den Fingern auf jeden Fall erwünscht!
Einigt euch, welche Zahl ihr mit ihren Zerlegungen trainieren wollt. Angenommen, ihr habt euch auf die 5 festgelegt.
Zeige deinem Kind mit deinen Fingern eine Zahl bis 5. Dein Kind muss dann ebenfalls mit seinen Fingern die Zahl zeigen, die zusammen mit deiner ein Zerlegungspaar der 5 darstellt. Zeigst du deinem Kind also 3 Finger, so muss es dir 2 Finger zurückzeigen.
Ganz wichtig: Hierbei wird nicht gesprochen. Die Kommunikation läuft ausschließlich über die Finger und Gesten.
Wann du genauer hinschauen solltest
Hierbei geht es weniger um die Zahlzerlegung direkt als vielmehr um das Rechen im Allgemeinen.
Wenn dein Kind:
- Trotz vieler Übung kaum Fortschritte im Rechnen macht
- Das Rechnen eher vermeidet
- Sehr unsicher beim Rechnen ist
- Rechenwege nicht erklären kann
Dann lohnt sich ein genauerer Blick auf die Grundlagen – und damit u.a. auch auf die Zahlzerlegung.
Im Zweifel kann dir auch eine Lernstandsanalyse helfen herauszufinden, so dein Kind konkret steht und wo ggf. noch Lücken in den Grundlagen vorhanden sind.
Was sich genau hinter einer Lernstandsanalyse verbirgt, kannst du in meinem Blogartikel nachlesen.
Häufige Fragen zum Zahlen zerlegen
Es gibt immer genau eine Zerlegungsmöglichkeit mehr als die Zahl, die du zerlegen möchtest:
Beispiel:
Die 8 hat 9 unterschiedliche Zerlegungspaare und die 3 hat 4 unterschiedliche Zerlegungsmöglichkeiten.
Das ist definitiv die Zerlegung der 10. Diese wird dein Kind immer brauchen, sobald es zum Zehnerübergang kommt – dein Kind also Plus und Minus über den Zehner rechnen muss.
Die Zahlzerlegung ist in der Regel bereits Thema in der 1. Klasse, wenn dein Kind den Zahlenraum bis 10 kennenlernt.
Ja, denn das Zerlegen von Zahlen ist Grundvoraussetzung dafür, dass dein Kind später sicher den Zehnerübergang beim Rechnen im Zahlenraum 100 (und entsprechend in den höheren Zahlenräumen) anwenden kann.
Aus meiner Sicht gibt es hier keine klare Empfehlung. Ich würde mit der Zerlegung der 1 starten und mich dann nach und nach zur 10 vorarbeiten. Bei den niedrigeren Zahlen gibt es nur wenige Zerlegungspaare, so dass hier schnell Erfolge gefeiert werden können: Wieder ist eine Zerlegung geschafft!
Wenn ihr euch mit dem Zerlegen von Zahlen beschäftigt, begegnen euch vielleicht Begriffe, wie „Zahlenfreunde“ oder „verliebte Zahlen“.
Gemeint sind damit meistens Zahlenpaare, die zusammen 10 ergeben:
- 0 ❤️ 10
- 1 ❤️ 9
- 2 ❤️ 8
- 3 ❤️ 7
- 4 ❤️ 6
- 5 ❤️ 5
💡 Verliebte Zahlen sind also nichts anderes als die Zahlzerlegung der 10.
Diese Zahlenpaare sind für dein Kind besonders wichtig, weil sie dein Kind immer wieder für das Plus- und Minusrechnen mit Zehnerübergang benötigen wird.
Wenn dein Kind die verliebten Zahlen sicher beherrscht, wird es die Strategie für das Rechnen über den Zehner schneller verstehen.
Warum die Zahlzerlegung für den Zehnerübergang so bedeutsam ist, erkläre ich dir in diesem Blogartikel genauer:
👉 Zehnerübergang einfach erklärt: So versteht dein Kind das Rechnen über den Zehner
🎯 Zahlen zerlegen ist das eine – du möchtest aber wissen, wie es bei deinem Kind mit den weiteren Grundlagen aussieht?
Mit dem KURS-Check Grundschule erhältst du in wenigen Minuten einen Überblick darüber, welche Grundlagen dein Kind am Ende seiner Klassenstufe bereits beherrschen sollte – sowohl im Rechnen, Schreiben als auch Lesen. So kannst du schnell abgleichen, was gut klappt und wo vielleicht noch Sicherheit fehlt.
Fazit: Zahlen zerlegen zu können, ist die Grundlage für sicheres Rechnen
Wenn Kinder wissen, wie sie Zahlen zerlegen können, dann fällt ihnen das Rechnen mit Plus und Minus deutlich leichter. Sie können die Rechenwege besser nachvollziehen und die Strategien damit sauberer umsetzen, sie sind sicherer im Zehnerübergang und bauen damit eine wichtige Basis für das Rechnen im Zahlenraum 100 auf.
Aus diesem Grund lohnt es sich, bei deinem Kind darauf zu achten, dass es das Zahlen zerlegen wirklich verstanden hat und die Zerlegungspaare zuverlässig abrufen kann.
Und das Schöne ist: Es reichen nur wenige Minuten am Tag, um die Zahlzerlegung zu Hause zu üben und damit bei deinem Kind eine sichere Grundlage fürs Rechnen zu schaffen.
